为认真贯彻“三全育人”工作要求，落实“立德树人”根本任务，切实提高人才培养质量，根据《江苏海洋大学班主任队伍建设实施办法》（江海大学〔2020〕101号）的文件精神要求，进一步加强我院班主任队伍管理，不断提升班主任育人的科学性和实效性，现制定本办法。

一、聘任条件

1.有较高的思想道德素质和政治理论水平，能认真贯彻执行党的基本路线和教育方针；

2.具有较强的教育及组织管理能力，主动了解学生、联系学生，善于开展学生的思想教育和心理健康教育，善于营造优良的班风和学风，善于组织学生开展各类集体活动；

3.工作责任心强，工作热情高，有奉献精神，在思想、工作、生活、作风等方面严格要求自己，做到言传身教，为人师表。

4.按要求参加校、院组织的有关培训，主动创新工作思路，积极探索班主任工作规律。

二、聘任时间和程序

学院班主任聘任工作一般于每年6-7月进行。聘任工作采取个人申报、系部初审和系部推荐相结合的方式进行，由学院统一审定、调整和选聘。

三、班主任工作内容

1.了解学校对班主任工作的具体要求和与学生密切相关的各项规定、措施和制度，参加培训，加强学习，按章办事，教育引导学生严格执行学校的各项规章制度；

2.围绕学校学院工作中心，结合班级实际，每学期制订工作计划和进行工作总结；积极参加班主任例会，及时布置、指导和督促班级工作；

3.及时了解和掌握学生思想动态，主动关心学生的学习和生活，经常与学生家长沟通联系；结合学生的思想、学习和日常生活，每月至少召开一次班会，有针对性地开展主题教育活动；

4.加强班级“两委会”建设，每两周召开一次班委会，培养学生骨干独立开展工作的能力，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能；协助加强班级党团组织建设；

5.定期跟班听课、查课，增强班级学生自控力，提升学生自律性。班主任要经常与任课教师联系，了解教与学的情况，加强沟通与协调；认真指导班级学生选课，协助做好“评教”工作，切实加强班级学风建设；

6.坚持原则，严格标准，认真做好班级学生的综合测评工作和各级各类评奖评优工作；做好各类违纪事件和突发事件的教育处理工作；新生或毕业班班主任还应协助做好新生入学教育或毕业生就业指导等相关工作；

7.每学期至少与班级每位学生交流谈心一次，并填写谈话记录；主动开展班级学生的心理健康教育；每周深入学生宿舍一次，指导学生开展文明宿舍建设；关心家庭经济困难学生的生活，协助做好学生扶困助学、家长见面会和家访工作；

8.协助组织班级学生的见习和实习工作，积极组织社会实践活动，大力开展素质拓展教育；

9.主动适应社会进步和学校发展要求，不断改进工作方法，创造性地开展工作，善于调查研究，总结思考，探索研究；

10.认真完成学院分管领导和有关部门交办的其它学生工作任务。

四、班主任工作考核办法

班主任工作考核结果是班主任津贴的重要依据，班主任工作考核于每年9-10月由学院学生工作领导小组负责组织实施。

学院本科生班主任学年贴酬金标准总额为4000元×班级总数（为现行标准的2倍），分为基础酬金和业绩酬金。基础酬金按照2000元/学年/班的标准发放，业绩酬金根据与班级和班级学生相关的数据指标予以发放。

业绩酬金发放采用积分制，积分在一学年内有效，学年结束清零重计。业绩酬金为（班主任所得积分÷本年级班主任总积分）×（学院本年级班主任补贴酬金总额–本年级班主任基础酬金总额）。

五、慎勤班班主任工作考核

慎勤班成员是学院的优秀学生人才库，为学科竞赛、大创项目等提供后备人才。慎勤班班主任具体职责如下：

1.结合班级实际，每学期制订工作计划和进行工作总结；积极参加班主任例会，及时布置、指导和督促班级工作；

2.积极参加班主任例会，主动关心学生的学习和生活，每月至少召开一次班会，有针对性地开展主题教育活动；

3.每学期至少与班级每位学生交流谈心一次，并填写谈话记录；

4.引导、鼓励学生参加各类学科竞赛和大创等科研项目；

5.指导学生考研择校、调剂和专业课复习，提高班级考研率；

6.认真完成学院分管领导和有关部门交办的其它学生工作任务。

六、班主任考核结果及处理

1.班主任考核得分作为评选校级考评优秀班主任的重要依据，同时作为年终工作考核、进修、职称晋升、评优及班主任调整的依据。

2.工作敷衍，管理松懈，班风不正，学年内班级学生受到留校察看及以上处分，取消集体和个人当年评奖评优资格。

3.班主任工作会议（含培训）无故缺席每学期2次及以上者，取消当年评奖评优资格。

4.慎勤班班主任单独考核。

七、附则

本办法由学院学生工作领导小组负责解释，自2022至2023学年起试行。